Filosofia para crianças

1.O professor lê a história com entonação de voz adequada à situação do texto.

2.O professor conta a história: imita o personagem, usa fantoches.

3.Leitura seguida de eco feito das crianças.

4.Leitura por parágrafo, alternado o tom da voz suave, forte, rápido, cantado, etc.

5.O professor lê e a turma faz a sonoplastia.

6.O professor lê e faz gestos que deverão ser repetidos pela turma.

7.Distribui-se palavras aos alunos ou elementos do texto para serem lidas ou por elas ilustrados. Por exemplo, um animal, um objeto, uma planta, um personagem, uma parte do cenário. A medida que , durante a leitura, os elementos forem sendo mencionados, o aluno ou grupo de alunos que preparou o desenho, pintura, ou figura correspondente o exibe.

8.Distribui-se entre os alunos parte do texto para que leiam e coloque na seqüência.

9.Leitura POR LINHA OU PARÁGRAFO ALTERNANDO-SE: meninos e meninas, números pares e impares ,direita e esquerda, etc.

10.Transformar a leitura num jogral.