Provas de concursos e vestibular

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS - PROFESSOR DE FILOSOFIA

16 – As Orientações Curriculares Para o Ensino Médio, Ciências Humanas e Suas Tecnologias, em relação a área de Filosofia apresenta algumas competências e habilidades a serem desenvolvidas.
Com relação a essas competências, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1
1. Representação e comunicação;
2. Investigação e compreensão;
3. Contextualização Sócio Cultural.
Coluna 2
( ) Ler textos filosóficos de modo significativos
( ) Contextualizar conhecimento filosófico tanto no plano de origem especifica quanto em outros planos.
( ) Ler de modo filosófico, textos de diferentes estruturas e registros
( ) Articular conhecimento filosófico e diferentes conteúdos e modos discursivos nas ciências naturais e humanas, nas artes e em outras produções culturais
( ) Elaborar, por escrito o que foi apropriado de modo reflexivo
Marque a sequência CORRETA:
A) 3, 3, 2, 2, 1
B) 1, 2, 3, 1, 2
C) 2, 3, 1, 1, 2
D) 2, 2, 3, 1, 1
E) 1, 3, 1, 2, 1

17 – Na BNCC, o Ensino Médio está organizado em quatro áreas do conhecimento. O currículo do ensino médio será composto pela Base Nacional Comum Curricular e por itinerários formativos, que deverão ser organizados por meio da oferta de diferentes arranjos curriculares, conforme a relevância para o contexto local e a possibilidade dos sistemas de ensino, a saber:
I. Linguagens e suas tecnologias.
II. Matemática e suas tecnologias.
III. Ciências da natureza e suas tecnologias.
IV. Ciências humanas e sociais aplicadas.
V. Formação técnica e profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
A) Apenas o item IV está incorreto
B) Apenas o item I está incorreto
C) Apenas os itens I, II, III e IV estão corretos
D) Nenhum item está correto
E) Todos os itens estão corretos

18 – A respeito das proposições de Platão sobre a doxa ("opinião", "senso comum") e a episteme ("ciência"), classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Pensar os problemas a partir da doxa é pensá-los à luz da filosofia.
( ) O senso comum relaciona-se ao conhecimento fragmentado da realidade.
( ) Doxa é uma reflexão rigorosa, radical e de conjunto.
( ) Episteme diz respeito à capacidade de contemplarmos os fenômenos de maneira sistematizada.
Marque a sequência CORRETA:
A) F, V, V, F
B) V, F, V, F
C) F, V, F, V
D) F, F, F, V
E) F, F, V, F

19 – Podemos sintetizar a história da filosofia clássica em quatro períodos:
Coluna 1
1 - Período naturalista
2 - Período humanista
3 - Período sistemático
4 - Período helenístico
Coluna 2
( ) Do final do século IV ao final do século III a.C., quando a filosofia tem por tarefa reunir e sistematizar todo o conhecimento anterior sobre o mundo e o ser humano.
( ) Também chamado cosmológico ou pré-socrático, data do final do século VII ao final do século V a.C., quando a filosofia se ocupa fundamentalmente da origem do mundo e das causas das transformações na natureza.
( ) Também denominado antropológico ou socrático, ocorre do final do século V até todo o século IV a.C., quando o objeto principal da filosofia são as questões humanas, como a ética e a política.
( ) Também conhecido como greco-romano ou religioso, surge do final do século III a.C. até o século VI d.C. Nesse longo período, que já alcança Roma e o pensamento cristão, a filosofia interessa-se principalmente pelas questões da ética, do conhecimento humano e das relações entre a humanidade e Deus.
Marque a sequência CORRETA:
A) 2, 3, 4, 1
B) 1, 2, 3, 4
C) 3, 4, 2, 1
D) 3, 1, 2, 4
E) 4, 3, 2, 1

20 – Com efeito, assim como em Hegel, a filosofia de Auguste Comte é enformada pela ideia de uma linha evolutiva da história, possivelmente absorvida de Giambattista Vico, cuja obra ele conhecia. Para Vico, filósofo italiano que construiu a primeira filosofia da história, a história é regida por leis, sendo sujeita a um eterno ciclo de repetição de três fases. Sendo assim, relacione as colunas:
Coluna 1:
1. Fase Mítica
2. Fase Heroica
3. Fase Humana
Coluna 2:
( ) Fase que reina o direito
( ) Fase de domínio da aristocracia
( ) Fase que prevalece a força física
Marque a sequência CORRETA:
A) 3, 2, 1
B) 1, 2, 3
C) 3, 1, 2
D) 1, 3, 2
E) 2, 3, 1

GABARITO:
16E
17E
18C
19D
20A